青年是教育事业发展的生力军,为帮助支部成员破解课程开发难题、提升专业实践能力,明确未来成长路径,福建师范大学教师教育学院2023级小学教育三班团支部携手2025级小学教育三班团

支部联合举办“承师经义破疑阵,聚智研思拓新程”课程开发专题活动。活动分三个阶段推进,并特邀马浚锋老师进行专业指导。

活动前期,两支部采用线上问卷形式,对全体成员在构思新课程中遇到的困惑与障碍进行了系统梳理。基于此,马浚锋老师在核心讲座中,针对归纳出的共性难题提供了专项解答与指导。他首先概述课程开发的基本理念,帮助支部成员构建初步认知框架;随后重点讲解文献高效检索方法与理论筛选标准,针对不知如何找、不会如何选的痛点提供实用技巧;接着通过具体案例,细致拆解如何将教育理论转化为可操作的课程实施路径。在互动答疑阶段,马浚锋老师还就各种个性化问题给予详细解答。最终两个支部联合完成课程开发初步研究方案。方案初步明确课程开发的理论依据、目标设定、内容架构、实施策略与评价方式,展现成员们将学习收获转化为实践蓝图的能力。

本次活动形成“问题导向—名师指导—实践转化”的完整闭环,不仅切实提升支部成员的课程开发能力,也有效促进跨年级支部间的交流协作。未来,支部将继续聚焦专业能力提升,开展更多实践性与创新性兼具的活动,为培养未来卓越教师贡献青春力量。（通讯员：徐文倩、吴智宇、林煜凯）